余国忠

摘 要：计算机是中等职业学校教学中的一门专业课程，其教学与普通高中的计算机教学不同，更具有针对性和实用性，这就对教师提出了更高的教学要求，要求教师从学生实际出发，根据社会发展的需求，科学合理地组织和开展教学活动。该文从当前中等职业学校计算机专业教学中存在的问题谈起，并提出几点解决对策，旨在全面提高中职计算机专业教学质量，为社会培养优秀的计算机人才。

关键词：中等职业学校；计算机专业教学；问题；对策

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0055-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.029

随着信息技术的发展，计算机被逐渐应用到了社会的各个领域、各个行业，并在其中发挥着重要的作用。在这种趋势下，各个学校都开始增设计算机课程。作为为社会培养各类专业人才的职业技术学校，中等职业学校也开设了计算机课程，并进行了积极的探索、研究，取得了不错的成绩。但在这一过程中也不可避免地出现了一些问题，如教学内容不合理，教师的教法陈旧、千篇一律，学生的兴趣不高、厌学情绪严重等，影响了计算机专业教学的质量。对此，教师必须在分析计算机专业教学中存在的问题的基础上，提出几点解决对策，为中等职业学校计算机专业教学注入新的生命活力。

一、存在问题

中等职业学校在探索和研究计算机教学方法的过程中虽然取得了一些成绩，但也遇到了一些问题，阻碍了计算机专业教学的进程，影响了教学效果。……