关注细节,促进小学综合实践活动的有效实施
2016-10-21林雪梅
学周刊·中旬刊 2016年7期
林雪梅
摘 要:在小学综合实践活动的实施过程中,关注细节攸关重要。该文就如何关注细节的五个方面,谈谈关注细节对综合实践活动有效实施的促进作用。
关键词:关注细节;方法指导;有效实施
中圖分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)20-0057-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.030
在小学综合实践活动的实施中,教师常常有这样的困惑:花了很多时间,做了很多工作,最终却没有什么成效;实施了很多主题,最终还是没积累到什么经验,学生也学不到什么。这到底是为什么呢?笔者认为,那是因为大多数教师在指导学生的过程中过于粗糙、随意,学生得不到细致的指导,于是,就出现了这样的局面。只有关注细节,才能促进综合实践活动的有效实施。
一、 关注细节,给予学生必要的方法指导
关注细节,意味着指导教师与学生一起深入到活动过程中,给予有效的方法指导。由于学生对活动中将遇到的种种困难缺乏预知能力,若不给予他们活动前必要的方法指导,随时跟踪学生的活动情况,那么就会导致学生在活动中无所适从,导致活动成效不高甚至是“白用功”。
笔者刚开展综合实践活动的时候,总是让学生写好活动计划以后就分组行动。很少教给学生一些方法,了解后才知道他们在活动中并没有做好详细的计划和分工,也没有掌握相关的技巧。我才意识到,学生在活动前,因为没有教师详细的方法指导,他们只能盲目地去做。从那以后,学生每实施一个活动主题,我都会从确定主题开始,教给学生必要的方法指导。……
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