闫华

摘 要：翻转课堂教学模式是一种新兴的教学模式，有利于构建和谐的师生关系、提升学生自主学习能力，创造良好的学习文化，实现因材施教目标，帮助学生对知识进行内化和吸收。那么翻转课堂在英语实际教学中如何应用？文章对此进行探究。

关键词：翻转课堂；阅读教学；语法教学

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0113-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.061

“翻转课堂”（Flipped Class）是以学生自主学习为中心，师生互动学习的一种教学模式，它将微型化、个性化的微课资源有机整合成为我国信息化教学改革的新方向，设计“以学生为主体，微课为基础，课前自学与课上强化为主要形式”的翻转课堂模型。那么，它在我们的英语教学中如何应用？下面我结合英语教学中比较难处理的阅读教学和语法教学来谈谈翻转课堂的应用。

一、在英语阅读教学中的应用

（一）通过课前任务型个性化阅读培养学生自主学习能力

课前教师让学生进行自主阅读，学生可以根据自己喜欢的阅读方式进行快乐阅读，让自主学习阅读变成“悦读”。快乐阅读也应是有目的性的阅读，因此，教师可在课前下发任务单，如让学生根据所读的课文内容自主利用多媒体手段寻找与课文内容有关的视频资料等来辅助阅读内容的理解，自拟几个有关课文内容的问题等，这样既鼓励了学生对语言学习进行独立思考，又培养了学生自主学习的能力。

（二）课堂中开展针对性的阅读指导，让中下等生“吃得饱、消化好……