刘隆彬 童苹

【摘要】 在新课程改革不断深入的背景下，小组合作学习模式已经被广泛的应用在小学教育领域之中，在充分激发学生学习积极性的同时也让学生的自主学习意识与能力得到了进一步提升，真正在小学课堂教学中形成了一种互帮互助的良好学习氛围. 本文以小学数学课程为例，系统的分析与探究了小组合作学习模式应用于小学数学课堂教学中的重要作用，并提出了实施小组合作学习模式的有效策略.

【关键词】 小学数学；教学；合作学习；应用

在现代社会中，“合作性”思维俨然已经深入人心，在任何阶层、任何领域的工作与学习之中，“合作”都无处不在. 然而，在社会化程度日益上涨的形势下，合作的意识与能力已经成为了当代人所必备的素质之一. 基于此，针对小学阶段的数学教学来说，理应通过开展各种类型的合作学习活动，来培养学生的合作意识与能力，从而促使学生能够适应现代社会对于人才的要求.

一、小组合作学习模式的作用

（一）全面提升学生各方面的能力

首先，学生自学能力的提升. 众所周知，无论是预习还是复习，均会对学生的自学能力提出很高的要求. 基于此，学生在参与小组合作学习活动的过程中就必须始终遵循“不仅要预习，同时也要复习”的原则. 通过小组合作学习活动的开展，在与同学之间的研究与讨论中，学生必定会逐步学会对知识的归纳与总结，而这也是提升自学能力的……