罗廷银

【摘要】新课标对小学语文阅读教学要求要积极培养学生的阅读和认识能力，注重情感体验，多鼓励学生进行探究性学习，目前小学语文阅读教学还存在着一些问题，进行阅读教学改革需要教师运用多种教学方法，学习新方法、新思路，不断总结教学经验，从而促进学生阅读水平的提高。本文通过对小学语文阅读教学的现状进行分析，从而进一步提出新课标背景下小学语文阅读教学改革的策略，希望可以促进小学生语文阅读水平的提升，提高教学质量。

【关键词】小学语文；阅读教学；教学改革

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

新课标对小学语文阅读教学要求要积极培养学生的阅读和认识能力，注重情感体验，多鼓励学生进行探究性学习，目前小学语文阅读教学还存在着一些问题，进行阅读教学改革需要教师运用多种教学方法，学习新方法、新思路，不断总结教学经验，从而促进学生阅读水平的提高。

一、小学语文阅读教学的现状

当前的小学语文阅读教学中存在着一些问题制约着学生阅读能力的提高，不利于他们思维的扩散，主要表现在以下几个方面： 一是由于受到应试教育的影响，语文教学中对于学生“写”的能力比较注重，而其他能力没有得到足够的锻炼，使得学生阅读理解能力的训练不能落到实处。二是由于学生学习的负担较重，各个学科的知识都需要学习，使得学生没有时间来进行阅读训练，教师也忽视对学生阅读能力的培养。……