如何运用分层次教学提高学生英语阅读兴趣
2016-10-21王永香
新教育时代·学生版 2016年9期
王永香
摘要:分层教学是一种新的教学方法,分层教学指的使,老师在教学实践中,根据学生的具体情况和水平,采用不同的教学手段,选择不同难度的教学内容,这样,教学内容更有针对性,能充分调动学生的学习积极性,产生学习兴趣。
关键词:分层次 初中英语 兴趣
现在很多的学生从小学走进初中后,对英语的接受能力很差,导致英语成绩从一开始就跟不上,还有很多学生具有语言方面的天赋或自身比较努力,英语成绩就比较好,所以,可能造成班上同学英语成绩参差不齐。因此,英语老师在教学时可以采用分层教学法,针对每个人的具体情况,制定不同的学习目标,采用不同的教学手段,下面是笔者根据自己的经验给出的建议:
一、因材施教,鼓励学生主动学习
分层教学和传统的教学模式不同,这种方法是把学生分开针对每个独立的个体制定教学计划,这种方法有其实施的科学性和实践性,有利于充分调动学生的学习积极性。这种方法最初实施起来有一定的难度,老师要有耐心,关心和了解每一个学生的情况,多鼓励他们,使他们对学习英语充满信心。具体来说,老师可以这样做:在设计课后练习的方式时,根据学生水平提问问题,尽量设置一些在他们能力范围的问题,或是经过简单思考就能得到答案的问题;在安排英语阅读时,选取一些句型简单,词汇量合适的段落让他们阅读;老师还可以建立“一对一”学习小组,两个学生组成一个小组,互相帮助,共同进步。……
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