影响小学体育啦啦操教学的因素与对策研究
2016-10-20化凤仙
高等教育 2016年9期
化凤仙
摘 要:随着新课改的不断深入发展,素质教育的理念逐渐被人们所重视,学生的学习成绩已经不仅仅是家长对孩子们的唯一要求,提高学生的身体素质已经成为广大家长和學校培养学生的目标之一。在小学教学活动中,体育教育也日益被重视起来,而一些传统的体育教学活动已经不能很好的满足人们对体育教学的热切要求,啦啦操教学在这一背景下应运而生,啦啦操教学成为当前小学体育教学活动的新内容之一。
關键词:小学体育;啦啦操教学;影响因素;对策
啦啦操可以说是一门新兴的学科,然而它也不是凭空出现的,啦啦操是融合了体操、舞蹈、音乐等诸多的艺术因素而产生的一门科目。在我国当前的健身运动,体育教学中占有重要的地位。啦啦操本身具有动作类型丰富,动作优美,艺术性强等特点,在当前小学体育教学中非常受学生们的喜爱,然而由于啦啦操是一门新兴的学科,啦啦操的推广普及还不是很充分,啦啦操教学在发展过程中还存在一定的制约因素。再此,我们对制约啦啦操发展的因素以及如何解决这些问题做一个简要的分析。
一、影响小学体育啦啦操教学因素分析
1、观念的束缚
因为啦啦操是一门新兴的学科,很对学生对其还不是很了解,没有充分认识到啦啦操教学的重要作用,而一般喜欢啦啦操的以女生居多,啦啦操动作柔美,大部分男生对此有很大的偏见,不能转变思想观念,对啦啦操有一个客观的认识,认为那是女孩子的游戏,从内心抵触啦啦操教学,对其提不起兴趣,导致啦啦操教学不能充分的展开教学活动。……
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