刘少江

随着时代的发展和进步，当今时代已经是信息时代和网络时代，计算机已经得到了广泛的运用，学好计算机非常重要。当前，计算机教学也已经成为各个教育阶段的一项重要内容。为了提高学生的能力，让学生适应社会的发展，现在从小学阶段就开始了计算机课程。在新课标中指出，在计算机教学中，教师要培养小学生的信息素养，要提高小学生的能力，使计算机成为小学生学习的手段和工具。

虽然计算机十分普及，小学生对计算机也十分感兴趣，但是，小学生在计算机课堂教学上的表现并不乐观。由于许多计算机教师在课堂教学时，以计算机基础知识和基本操作的讲解为主，使计算机失去了其吸引力，计算机课堂教学变得枯燥无味。作为一名小学计算机教师，要善于根据小学生的特点组织课堂教学，让小学生对计算机课堂教学充满兴趣，让他们能够主动参与到计算机教学过程当中。只有让学生主动参与，才能够提高课堂教学的效率，激发学生的求知欲。下面，笔者结合教学实践，谈谈自己对小学信息技术教学的认识。

一、充分备课，不打无准备之仗。

备好课是上好课的前提。教师要调动小学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率，就要从第一步做起，充分备课，为课堂教学奠定良好的基础。

学生是课堂教学的主体，一切教学活动都要围绕学生展开。因此，在备课环节当中，教师要备好学生。教师要通过多种手段深入了解学生，要了解学生的计算机水平，了解学生的兴趣爱好，了解学生的认知能力等等。……