姜永玲

[摘 要]随着社会的发展与时代的进步，英语作为一门常用语言，成为了我们生活中越来越重要的交流工具，经济越发展，英语的需求就越高，对于英语教育的要求也会随之增高。但是纵观当前的初中英语教学，并不是我们想象中的样子，很多的学生会因为英语词汇量少、口头表达能力差甚至害羞等心理而不愿意开口进行英语交流，这是实现良好英语学习效果的一个严重阻碍因素。本文将针对初中英语教学的实际情况，对如何通过创设生活语境来提升学生的口语交际能力的策略进行深入的分析与探讨。

[关键词]初中英语；生活语境；口语交际；策略分析

近些年来，在我国的初中英语教学中，越来越重视英语口语的教育，注重培养和提升学生的口语交际能力，这不仅仅是新课程改革的发展需求，更重要的是时代发展的需求，随着我国的国际交往日益频繁，学好英语，能够与人进行正确的口语交流已经逐渐成为一个社会中人所必需的一项重要技能。因此，必须要将提升学生的口语交际能力当成英语教师教学的工作重心。以下是笔者结合自己多年的初中英语教学经验，提出自己的几点建议。

一、英语教师在英语课堂上将真实的生活情景进行再现

英语教师在日常的教学过程中要坚持用英语教学，在课堂上积极创设使用英语的情境。初中生学习英语主要就是通过英语课堂，英语教师在课堂上的传授是学……