董德生

[摘 要]在初中数学教学中，数学课后作业始终占据着举足轻重的地位，发挥着不可替代的作用。数学质量的高低直接影响着初中生的数学思维，数学能力以及学习习惯。要想保证初中生的数学学习效果，数学教师必须要在如何设计和布置数学科学的课后作业上下功夫，不仅仅要保证数学作业模式的多样性，更要保证数学作业内容的丰富性和趣味性，把数学作业设计得更加富有层次感，让学生能够真正运用数学的思维和方法来完成课后作业的任务。本文将就数学学科课后作业的有效性进行深入的分析和研究。

[关键词]数学学科；课后作业；有效性；对策分析

数学，在初中教学中占据的是非常基础性的地位，一个学生在学习生涯中始终要将数学的学习放在至关重要的位置，数学课后作业不仅仅可以帮助初中生巩固已经学过的数学知识，更是提升初中生自学数学水平的重要方式之一，如何保证初中生完成课后作业的有效性，数学教师必须要高度重视起这个问题，无论是从课后作业的设计，数学作业布置的方法，数学作业内容的多元化与层次性、数学作业的趣味性与针对性等等多重方面都要进行改革创新与优化，以下是本人结合自己多年的初中数学教学经验，就如何保证数学课后作业的有效性提出自己的几点建议，希望能够对广大初中数学教师的教学工作有所帮助。

一、数学教师在布置课后……