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小学数学优质课堂的特征分析

2016-10-08陈联琼

世纪之星·交流版 2016年8期
关键词:特征小学数学

陈联琼

[摘 要]一个优质的小学数学课堂教学,对小学生来说意义非凡,好的课堂教学可以帮助学生掌握更多的学习技巧,使他们更好更快的接受新的知识。本文主要针对小学数学优质课堂的以下特征进行分析研究,这些特征包括优质的课堂教学可以激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,可以对学生因材施教,保持耐心,让学生掌握好的学习方法,注重教学反思。

[关键词]小学数学;优质课堂;特征

小学是学生学习的开端,所以在小学阶段培养学生的学习能力和习惯很重要。优质的课堂教学可以给学生带来一个良好的学习环境,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的学习热情,让学生更好的掌握新的知识,在快乐的氛围中成长。小学生在学习数学时更加需要一个优质的课堂来激发他们的学习兴趣,增强他们学习的动力和自觉性。

一、培养学生的学习兴趣

孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。在对小学生数学知识进行传授的时候,需要培养他们对数学知识学习的兴趣,这样可以激发他们学习的热情,提高他们的学习效率,一个好的课堂不仅仅是一个传授知识的地方,也是一个快乐的可以带给学生精神享受的地方。尤其是对于小学生来说,只有培养他们的兴趣,才能够让他们拥有持续学习的动力。比如说,爱玩是孩子的天性,在小学数学教学的课堂上就可以让孩子们在玩中研究数学,学习数学知识,也可以从孩子们感兴趣的话题切入,引导孩子学习新的知识。……

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