袁渭锟 王满四

摘要：当前我国已经进入以“大众创业、万众创新”为特征的“众创”时代，大学生创新创业教育也同时面临着新的需求及转型需要。2015年5月4日，国务院出台《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，创新创业教育已经成为推进我国深化高等教育综合领域改革的重要突破口。由于我国高校的创新创业教育起步较晚，经济社会的市场化培育程度较低，因此，探索一个新方法、新路径、新模式已经成为当前高校创新创业教育亟需解决的重要问题。作品导向型教育模式强调以问题为导向推动学习；以产品或服务来推动课程；以学生为主导控制学习过程。高校创新创业教育可以引入作品导向型学习法，通过对接社会资源，完善实践性教学，协同校内外专家，培育创新创业校园文化，从而有效提升大学生创新意识和创业能力。

关键词：作品导向型；创新；创业；高等教育；教育模式

一、 众创时代与高校教育发展转型

20世纪90年代末期，我国一些高校就已经开始创业教育的探索。2002年4月，教育部启动了创业教育试点工作，鼓励有条件的高校开展创业教育的尝试和探索。经过十多年的努力，我国高校创业教育的理论与实践有了很大发展，在教育理念上由单纯的创业技能输出向创业意识和创新精神培育转变，教育对象由从少众学生向全体学生转变，教育途径从第二课堂向融入专业教育转变，并逐步形成具有高校特色的创业教育模式，如温州大学的 “以岗位创业”为导向的模式，东北师大的“广谱式”创新创业教育体系，黑龙江大学“融入式”实体体验教育模式等等。……