解峰

摘 要：小学信息技术是培养学生信息素养和信息技术能力的启蒙课程，与他们的未来发展有着密切联系，应引起学校和授课老师的重视。微课是信息时代最有效的教学方式之一，在小学信息技术教学中应用微课，既能提高课堂教学效率，又能满足学生未来发展的需要。

关键词：微课；信息技术；小学教学；新课程标准

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）08B-0093-01

微课是一种数字化的教育资源，也是信息技术在教学中的一种应用形式，能有效地培养学生信息素养和信息技术能力，信息技术课程与微课关系密切，若老师能在小学信息技术教学中巧妙应用微课，就能大幅度提高课堂教学效率，也能使学生对信息技术课程有更深层次的理解。笔者多年教学，认为微课助力小学信息技术教学的策略主要有以下几种。

一、结合学科和学生特点设计微课

小学信息技术学科基础性较强，重点是培养学生对信息技术的兴趣，让学生对信息技术有感性的认识，新课程标准要求小学生的上机课时不能少于总课时的70%。小学信息技术课程主要包括陈述性知识和程序性知识，教师在设计微课时不仅要考虑教学内容，还要注意结合小学生的特点，符合小学生的认知特点，使设计的微课充满知识性和趣味性，在课堂上能吸引学生的目光。新课程标准强调：“信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。……