郑志民　黄宁江　杨红霞　刘乐江　申众辉

摘 要：本文首先对慕课进行简要的介绍，随后对高职院校在慕课应用背景下开展教学改革工作进行探讨。

关键词：慕课；高职院校；教学改革

当前是全球化的时代，科技进步，信息爆炸，高职教育只有不断改革发展才能跟上时代的潮流。近年来，随着计算机的普及，教育工作开始了教学模式与教学方法的现代化发展之路，慕课的出现和推广使高职院校迎来了新的发展机遇与挑战。

一、当前教学中存在的问题

1.学生培养方式传统陈旧

目前的高职院校教学工作，无论从教学内容、教学目标、教学方案还是教学方法来说，都无法跟上时代的潮流，这使得高职院校的学生从学校毕业以后无法迅速融入工作岗位，仍需时间进行学习适应。

2.缺乏恰当的教学改革

高职院校的教育工作者必须明确一点，那就是教学的主体是学生。在开展教学工作的过程中，传统高职院校的教学模式并没有发挥出学生的主体作用，忽视了学生能动性的发挥。高职院校应该进行适当的教学改革，以使学生在教育中获取知识，全面发展各种能力，毕业后承担起社会责任。

3.教师教学精力分散

在部分高职院校中，教师将更多的精力投入到发表论文或者申报项目上，追求定岗定位、科研指标和职称评定，在教学工作上投入的时间和精力较少，教学方法生硬，教学内容空洞，使学生对学习失去兴趣，无法进行深入学习。

二、慕课环境中高职院校改革的必要性