顾生宏

摘 要： 创造轻松融洽的课堂环境，增强学生的学习主动性。构建和谐小学数学课堂，在教授孩子们知识的同时，将快乐融合在课堂教学环节中，在知识的海洋里轻松而又愉快地汲取所需成长知识。本文是在构建和谐社会的基础上，提出小学数学和谐课堂这一理念，社会发展需要和谐，教育事业需要和谐，人际关系需要和谐。

关键词： 小学数学 和谐课堂 构建策略

和谐教育是当今教育行业不懈追求的课堂标准，和谐教育的前提首先要营造和谐的课堂氛围，教学要真正做到以和谐为主线展开对学生知识的灌输，才能有效创造知识与快乐并存的课堂环境，促进学生全面、持续、和谐、快乐地发展，提高教学成效，保证新课改下在和谐的课堂氛围中学生能更好地掌握知识。为构建小学数学和谐课堂，笔者作以下探讨。

1.构建和谐元素之间的关系

1.1构建和谐的师生关系

课堂不仅是教师传授给学生知识的地方，还是老师与学生共建友好情谊的环境。良师益友，老师不但是知识路上的引路人，更是学生成长初期教会其认识事物好坏的朋友。师生情感交融，彼此创建共同的人际交往，思想交流的过程中促进学生知识深度的拓展，在课堂中，为师生搭建彼此交流的舞台，精心设计课程内容、通过彼此的互动、交流、认知达到构建和谐课堂环境的目的。学生想要与老师成为好朋友，首要的就是尊重老师，尊重是构建和谐课堂的前提与保障。……