肖晓晶

摘 要： 幼儿期是孩子学习能力较强的一个年龄阶段，更是语言表达发展的关键期。家长与教师需要对此阶段的孩子加以注意，积极引导和培养孩子形成良好的语言表达能力。成年人普遍认为3-4岁期间孩子学习知识和能力严重影响幼儿后续发展。因此，注重幼儿的语言表达能力极其重要，通过游戏活动的方式能使孩子更容易培养语言表达能力。本文主要对结合游戏活动的方法培养3-4岁幼儿语言表达能力进行探讨，希望对相关幼儿教师有一定的借鉴。

关键词： 游戏活动 3-4岁幼儿 语言表达能力

3-4岁是幼儿学习能力较强的一个阶段，许多家长已经把孩子送往幼儿园接受系统教育，让孩子从小学接受正规的教育，形成正确的价值观。幼儿对游戏的好奇和喜爱是与生俱来的，是因为其符合孩子们的年龄阶段和心理特征，极大地满足孩子们参与活动的愿望和要求。根据相关幼儿教学纲要了解到，以游戏活动方式可以更好地促进幼儿全面发展，许多幼儿教育专家同样认为游戏可以消除孩子们在学习时的紧张感和陌生感，能让孩子充分表现自己。

一、注重游戏活动，最大程度激发幼儿的兴趣。

由于3-4岁的孩子对语言没有初步认识，处于还在学习的阶段，对语言学习比较敏感，因此，教师要抓住孩子喜欢的事物，以游戏活动方式进行实践，满足孩子们的心理需求和好奇感，能够让孩子积极主动参与游戏。家长及教师需要认识到孩子们对语言的兴趣，3-4岁的幼儿对语言学习具有极高天赋，在成年人的影响下，孩子们容易模仿，跟着学习成年人的语言和动作。……