谭朝良

摘 要： 高中数学是很重要的基础学科，背负着素质教育中的历史重任，对培养高中生的综合素质有很重要的意义。在数学教学过程中，如何培养高中生的数学素质，适应现代社会对人才的需要，是高中数学教育工作者面临的重大问题。本文主要介绍了在高中数学教学中如何培养高中生的数学素质。

关键词： 高中数学 数学素质 提高方法

目前，在高中数学教学中，传统的教法依旧占据主导地位，填鸭式、满堂灌、一言堂教学照常盛行，课外作业负担重，超负荷的专业量和训练测试题，使学生喘不过气来。这样的教学后果，使学生做习题时只注重套用公式、习惯于机械模仿，灵活运用基础知识、基本技能的能力不高，不能与当前社会需要的智能型、创新型人才的教育现实接轨。因此，要适应社会形势发展的需要，切实减轻高中生过重的课外作业负担，提高数学教学质量，重点还在于加强素质教育的全面实施，培养学生的创新思维能力，增强学生学习的主动性，提高课堂教学质量。在此，笔者通过多年的教学实践，结合新课程的要求，谈谈几点看法。

1.探讨数学素质概念

对于数学素质的概念，大家各持己见，一般是指在先天基础上，通过后天学习获得的学习数学的能力，是一种心理状态。对于教学目标来说，可以分为数学知识、社会需要及语言交流等方面，主要是从人的实际生活需求而提出的。我国认为数学素质是数学的运算能力、空间想象能力、数学逻辑思维能力，以及解决实际问题的能力；……