李雅婷

〔关键词〕班主任；自我成长；班级管理

孟子说过：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”“得天下英才而育之”是为人师表所独有的快乐，一名优秀的班主任，方能将这份快乐发挥到极致。那么如何做一名快乐的班主任？结合自己的工作经验，我认为唯有创造适合自己的特色班主任艺术，才能做到其乐无穷。

一、蹲下来

有一位年轻的爸爸，每次他领女儿逛商店，女儿总是哭着闹着不愿进。这位年轻的爸爸百思不得其解：商店里商品繁多，孩子为什么不爱来呢？一天，他领孩子在商店熙熙攘攘的人群中挤来挤去，女儿的鞋带开了。他蹲下身来，给孩子系鞋带。抬头时他发现眼前是多么可怕的情景：她的眼中根本就看不到琳琅满目的商品，而是大人们的一条条大腿和一双双大手。那一刻，爸爸终于体会到女儿的感受了。

其实，不仅是家长要时常“蹲下来”体会孩子的世界，作为班主任也要时常“蹲下来”走进学生的世界。对班主任来说，“蹲下来”意味着与学生的交流方式是平等的，教师不再是高高在上的号令者，而是真正明白学生需要的“妈妈”和“朋友”。

记得和班里一个调皮的孩子沟通时，我半蹲在他旁边，询问他为什么要在课堂上捣乱。学生思考很久，小声告诉我：“老师，因为他们都不和我说话。”那一刻我明白他的内心是非常渴望有朋友的。至此我和这个学生成为了无话不说的朋友，学生也在逐渐转好。……