张敬芳

【摘 要】高中政治教师担负着政治学科的教学责任和教学使命，教师个人学科素养以及教学技能的高低，对于高中政治教学活动能否顺利有效展开，学生的政治学习水平和综合素养能否得到切实提升，有着十分重要的影响。

【关键词】高中政治 政治教师 自我成长

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.160

政治作为高中教育阶段的一门重要学科，对于提升学生的政治知识储备，提升学生的思想政治水平有着十分重要的价值和意义。在高中政治教学中，教师作为课程教学的组织者和实施者，教师个人学科素养以及教学技能的高低对于课程教学能否顺利展开、达到理想的教学效果等，起着至关重要的作用，因此如何加强高中政治驾驶队伍建设，引导高中政治教师进行自我提升和自我成长，便成为高中政治教师面临的一个课题。

加强教师的自我教育，促进教师的自我成长，是当代素质教育包含的一个重要理念，同时也是课程教学顺利进行，提升课程教学质量的重要条件和保障。在高中政治教学中，教师应该充分认识到自身所担负的重要教学责任和教学使命，不断严格要求自己，提升自己，切实提升自身的政治教学能力和教学技能，找准自我成长和自我完善的途径和方法，提升自身的教学水平和教学能力。随着新课程标准的进一步深化和发展，政治课程教学面临着更加复杂的教学形式，有着更高的发展要求和建设方向……