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家庭教育投资的决策依据

2016-09-10徐勤玲

中小学心理健康教育 2016年1期

徐勤玲

〔关键词〕家庭教育投资;理性思考;决策依据

随着社会的进步和发展,许多家庭的经济水平都不断提高。同时,父母们越来越认识到教育在孩子成长中的作用,因此在教育方面更愿意为孩子投入大量资金。许多家庭的收入除了投资必要的、正常的学校教育之外,还把更多的资金投入到孩子的家庭教育。研究表明,在家庭教育投资中,父母们用于支付为孩子请家教,上各类特长班、兴趣班、文化补习班的费用占了相当大的比例。但是家庭教育投资并非投入越多、收益越大。如果父母们在家庭教育投资中缺乏理性思考,按照自己的主观意志行事,抱着“多花钱就能买来好的教育”的错误观念盲目投资,不但达不到预期的结果,有时反而会给孩子的身心发展造成伤害,阻碍孩子的成长。以下几个案例,也许值得我们深思。

案例1

小杨夫妇是大学教师,家境优越。他们有一个五岁的女儿。小杨夫妇希望女儿将来出国留学,因此认为从小学好英语很重要,于是花重金为孩子聘请了一个英语外教,单独教授孩子英语。小杨夫妇还认为孩子应该有个特长,于是为孩子买了钢琴,请了音乐学院的老师教孩子钢琴。可是孩子无论是对钢琴还是对英语都不感兴趣,每次上课之前总要跟父母讨价还价,甚至吵闹一番。曾经有一次,孩子为了逃避练琴,竟然自己把手指弄破了。

案例2

小倩是一个六年级的小学生,每天的课业已经很繁重了,可是她的父母还为她聘请了家庭教师,每周三晚上补习数学,周五晚上补习语文,周六周日还要去特长班学钢琴和英语。……

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