王娟

内容摘要：阅读是英语学习中非常重要的一项技能，也是学生学习英语的有效途径。在我国学生普遍对英语阅读缺乏兴趣，在学习过程中对教师过于依赖，不利于学生英语语言水平的提高和自主学习能力的培养。由于课堂时间有限，因而如何引导学生进行英语课外阅读，进而提高学生的语言水平和自主学习能力成为受人关注的课题。

关键词：英语阅读 英语课外阅读 阅读能力

一.引言

在外语学习中，阅读能力是语言能力的一个重要方面，阅读能力的提升在综合语言能力的提升中起着举足轻重的作用。阅读作为一项接受性语言技能，是学习者获取知识、发展智力、理解新事物及培养情感态度价值观的重要渠道之一。阅读教学历来是我国英语教学的重要组成部分，为学生学习英语提供了良好的语言实践和获得语感的条件。许多专家学者也充分肯定了大量阅读对二语习得和外语学习的重要性。著名语言学家Krashen（1985）认为能否掌握第二语言的关键因素是接触大量可理解性的语言输入材料。Harmer（2000）认为好的阅读材料为学生提供范例，有利于他们提高写作能力；而且阅读提供了学习词汇、语法、遣词造句等的机会，促进了语言习得。阅读的作用毋庸置疑。因此，教师在教学中应该加强对学生英语阅读的指导，培养学生广泛的阅读兴趣，使阅读成为学生内在的需要，为学生的全面发展和终身发展打下坚实基础。

然而，学生英语阅读能力的培养仅依靠在课内通过教材的输入是远远不够的，还需要在课外进行阅读拓展。……