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教法学法引导 构建高效数学课堂

2016-08-23徐花

课程教育研究 2016年7期
关键词:高效课堂小学数学

徐花

【摘要】无论是素质教育还是创新教育,做好教法与学法的引导不仅能够确保高效数学课堂的顺利实现,而且,对学生学习兴趣的培养,对学生综合学习能力的提高都有着密切的联系。所以,在素质教育思想的影响下,教师要更新教育教学观念,要做好教法与学法的引导工作,以确保学生在恰当的活动中找到参与课堂的积极性,进而,在确保教学目标最大化实现的同时,也为学生健全的发展打下坚实的基础。

【关键词】教法学法 小学数学 高效课堂

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)07-0138-01

在素质教育思想的影响下,教师要认真贯彻落实以生为本的教学理念,要通过应用多种教学方法,组织恰当的教学活动来为高效数学课堂的顺利实现做好基础性工作。因此,本文就从以下几个方面对如何构建高效的数学课堂进行论述,以确保数学教学目标最大化实现。

1.小组合作法的应用

小组合作法是课改下所倡导的一种积极的教学方法,该方法不仅能够加强生生之间的交流,丰富学生的知识,拓展学生的思维,而且,对学生合作意识的形成,对学生社会竞争力的提高都有着密切的联系。所以,在新课程改革下,教师要在全面了解学生的基础上对学生做出正确的分组,目的就是让学生在兵帮兵的模式下全班学生的学习成绩都能在原有的基础上得到相应程度的提高,进而,也为学生健全的发展做好基础性工作。

例如:在教学《三角形……

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