蔡丽华 王洪成

摘 要：纵观我国社会与经济的发展都离不开我国历史的指导作用，而我国上下五千年的历史文化大都通过文言文记载，虽然文言文在实际生活中的应用极少，但作为我国历史传统文化的重要组成部分，仍然有着极其重要的学习意义。而初中语文文言文教学是文言文教育学习的基础阶段，因此，在这一阶段教师应该采取有效的教学策略，培养学生对语文文言文的学习兴趣，进而使学生正确认识文言文学习的重要意义。

关键词：初中语文；文言文教学；策略研究。

语文的重要性不言而喻，而文言文作为语文教学的重要部分意义尤为重大，由于在实际生活中与文言文的接触机会较少，因此，人们对文言文的重要性认识不够，在初中语文文言文教学中同样存在这这样的困境，由于学生在生活中和文言文缺少交集，导致学生对文言文缺失学习兴趣，因此，初中语文文言文教学效率较低。本文对初中语文文言文的重要意义进行阐述，对初中语文文言文教学策略进行研究，以进一步提高初中语文文言文教学效率。

1初中语文文言文教学重要意义

初中语文文言文教学的重要意义主要表现在以下两个方面：第一、语文文言文教学的宏观意义。文言文作为中国传统文化的重要组成部分，其学习意义重大。学习语文文言文是对中国历史的尊重，同时是作为中国人对中国传统文化传承的义务。司马迁曾说过“有国者，无不知《春秋》”，充分说明了历史的重要意义，同时文言文作为中国历史的承载者与见证者，对中国历史的发展至关重要。……