李永祥

摘 要：自主探究法在初中数学教学中应用至关重要。由于自主探究法注重培养学生的自主学习能力，因此，教师在实施自主探究法的过程中，需将学生作为教学主体，培养学生自主学习意识，使学生化被动学习为主动学习，提高学生自主学习水平。

关键词：自主探究法；初中数学；应用策略

由于新课改的不断深入开展，学生自主学习提高学习效率已成为当今最流行的教学方式，因此，自主探究法倍受青睐。通过科学的实施自主探究法，有助于提高学生的自主能力，树立学生学习数学的自信，促进学生长远发展。

1 自主探究法在初中数学教学中的应用意义

在以往的传统教学中，教师教，学生学，学生能发挥的余地并不多，只能根据教师提供的思路解题，导致学生在失去教师提供思路后无法进行思考，这是传统教学的失败之处。而自主探究学习法，讲求学生的积极性、自主性，增强学生的主体意识，使学生自动自觉的进行操作、实验、调查等探究步骤，培养学生的思考能力与逻辑推理能力。在自主探究教学中，学生不仅能够获取知识，更能够获得正确的情感态度、自主创新能力与探索精神，对建立学生健全的人格十分有利。因此，自主探究教学法应在初中数学教学中得到广泛的应用，以提高初中数学教学效率。

2 自主探究法在初中数学教学中的应用策略

2.1指导学生自主探究过程

自主探究法的实践，需教师全程对学生进行科学合理的指导，而教师往往认为，自主探究法就是将探究的问题提出后使学生自己研究，教师可轻松的在一旁休息，这种观点可谓是大错特错。……