李羽

摘 要：了解幼儿教育阶段的主要任务和幼儿全面发展的要求，使他们懂得一些基本的幼儿教育方法，由于家长望子成龙的心态，动不动就评价哪个幼儿园教的“知识多”，把孩子放进这样的幼儿园才放心。

关键词：与时俱进；资源浪费；学习兴趣；殷切希望

幼儿园是每一个孩子在接受九年义务教育之前必须进的学校，可以这样说，学前教育关系到每一个孩子一生的发展，直接影响到一个人今后的智力发展。学前教育主要是让孩子开心地玩好，培养孩子的智力，为今后的教育打下坚实的基础。然而，情况并非完全如此，很多幼儿园的教育完全扭曲了党的宗旨，改变了目标。因为这些学校从学生进校的那天起就把孩子进行“小学化”了，严重伤害孩子的身心，贻害无穷。下面，就个人的一点看法与同行分享一下。

一、我对幼儿教育“小学化”的认识

我个人觉得，这样的教育就是重复性教育，因为学生在幼儿园学习的内容到了小学还要学，幼儿园老师这样做直接导致孩子上课不能集中注意力，也耽误了幼儿园老师的时间，严重加重幼儿园老师的负担，造成教育资源浪费，大大地把孩子的学习兴趣降低了。那么，什么是幼儿“小学化”呢？我个人认为，幼儿园"小学化"，是把幼儿园教育当作小学教育对待。这样让幼儿园教师的教育行为存在着违背幼儿身心发展规律的情况发生，从而让幼儿失去了学习的积极性，失去了自由。

二、“小学化”倾向的诱因