夏艳敏

摘 要：在人类历史上，合作的意义一直被大家所重视，从最初的信息传播至当今社会的信息化大趋势，合作已经成为时代发展的主流。对于学习来说更是这样，合作学习可以提高课堂进展效率，加强人与人之间的争论，从而迸发出新的思维火花。在小学语文课堂上，因为学生的思维能力比较差，习惯性地一味接受老师所传授的知识，不利于其养成主动思考的学习习惯，合作学习通过讨论、争辩等形式可以激发学生主动思考，从而形成良好的学习思维，受益终身。根据多年的教学经验，首先讲述合作意识对小学生学习语文的重要性，进而阐述如何培养良好的合作意识，让小学生学习得更有效率、更加有趣。

关键词：小学语文；合作意识；兴趣；策略

一、合作意识的培养对小学语文学习的重要性

自从新课改实施以来，合作意识的培养越来越受到教师的重视，这样不仅可以帮助学生提高学习能力、深刻掌握知识点，还可以激发学生的学习兴趣，促进师生之间的感情。

小学语文是一门语言性与交流性很强的学科，但很多学生都觉得语文课堂枯燥无味，课堂整体氛围安静，学生表现得很孤僻。由于小学生的自主意识较差，从小依赖父母，对事物的认识都处于启蒙阶段，缺乏对合作学习重要性的认识。教师应该抓住小学生好动的性格特征，设置有趣的互动环节、借助于多媒体教学设备、提供小小的奖励（包括物质和荣誉）让学生主动参与，变被动学习为主动学习。……