张丽丽

摘 要：语文是教育的基础，是学生未来学习和生活的必备工具。因此，语文教育教学成果的优劣将直接影响着学生的学习效果，这一点在小学语文阶段尤为突出。因此，如何提高小学语文教育教学的有效性，则是摆在教师面前的一道难题。为此，结合教学实际，进行了一定的探究。

关键词：小学语文；有效性；兴趣

教育教学的有效性是指通过我们的教育教学活动，使学生在学业上有所提高、有所进步、有所收获。教学活动的开展要以我们的课本作为根本，结合科学的方法来实施教学活动，这样我们就能将课本的内涵展现出来，学生对于教学的感悟也会加深，从而提高积极性。对小学生而言，他们的学习在很大程度上还是处于一种不自觉的状态，因此，在小学语文的教学中，我们应该注重教学环境的营造，提升自身素质，积极评价学生，进而激发他们的学习兴趣，提高我们教学的有效性。

一、利用教学资源，提升自身素养

新课程提倡要开发与利用教学资源，我们小学语文教育最重要的教学资源就是语文课本。因此对于教师而言，仔细去研读课本，把握教材内涵则是提高课堂教学有效性的根本途径。我们在研读过程中要明确我们教学的目标，按照教学目标去设计我们教学的内容，在实际的课堂讲授过程中做好及时的反馈评价工作。只有我们教师提升了自身的素养才能根本地提升我们教学的有效性。而与之相反的是……