李凌绪　李平亮　邢小霞

摘 要 农药加工技术是植物保护专业的重要选修课，是紧密联系农药制剂生产的综合性、实践性课程，在以往的教学中比较重视理论教学，对实践能力的培养重视度不够。本文针对这一问题进行了分析，提出优化教学内容，改革教学方法，校企合作强化实践教学，建立以实践能力为主的评价体系，以提高学生的实践能力，适应用人单位的需求。

关键词 农药加工技术 教学改革 实践能力 现场教学 校企合作

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.02.060

联合国教科文组织发布的《国际教育标准分类法》根据人才类型和培养目标把高等教育分为三种类型，分别培养学术研究型人才、应用型专门人才和实用型职业技术人才。①这三种类型与我国的学术型本科、应用型本科、高职专科分别对应。学术型本科培养学术研究型人才，高职专科培养职业技能型人才，应用型本科培养理论应用型人才，是能应用科学理论从事高技术专业工作的应用型专门人才。应用型本科以面向行业培养学生综合运用理论知识和方法解决实际问题的综合能力和实践能力为主，同时培养学生较强的技术创新能力。②这是应用型本科培养目标与学术型本科和高职高专的不同，同时对应用型本科院校的课程体系、课程内容和授课方法也提出了新的要求。

农药加工技术是青岛农业大学植物保护专业的重要选修课。该课程主要讲授农药加工的基本理论、各种农药剂型的概念和特点、不同剂型的设计、制备、生产和质量控制等，是一门综合性、实践性很强的应用技术类课程。……