宋利斌

摘 要：通过查阅文献资料、对比统计等研究方法，结合教学实践，对学校体育课中体育游戏的特征、作用、游戏选择、注意事项等进行分析研究，重点对体育游戏在体育课各部分的应用进行详尽地阐述，旨在为体育课中体育游戏的开展提供参考依据。

关键词：体育游戏；体育教学；合理应用

中小学是少年儿童快速发育、健康成长的重要阶段，对人的一生极为重要。体育是学校教育教学的重要组成部分。体育教学的目的是促进学生健康、全面地发展，锻炼学生的体质，教会学生基本的体育活动技能，并培养学生体育锻炼的兴趣。体育游戏是进行体育活动的重要手段之一，是体育教学与训练的重要辅助内容，它能最大限度地调动学生的运动积极性，培养学生对体育活动的浓厚兴趣，对于全面发展学生身心，提高学生基本活动能力和掌握知识技能等具有积极的作用。同时，游戏还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等意志品质。体育游戏具有趣味性、娱乐性和竞技性等作用，形象、生动、活泼的特征。其内容丰富多样，场地器材简单，在教学中易于开展。

体育游戏起源于远古的劳动生活实践之中。它具有操作简单、趣味性强和强健身体的明显特征。中学生正处于青春期，身体发育迅速，心理变化微妙，男生好动，女生怕动，开展体育教学需要教师联系教学实践掌握更有效的教育教学技巧。我在多年的体育教学实践中，一直积极开展游戏教学，极大地激发了学生的学习兴趣，较好地解决了男、女生体育学习中存在的诸多问题。……