董　冬　谢　影

(淮南师范学院生物工程学院，安徽淮南　232038)



以实际工作岗位需求为导向的“园林树木学”课程教学改革的探讨

董冬谢影

(淮南师范学院生物工程学院，安徽淮南232038)

摘要：“园林树木学”是园林专业重要的基础课程。针对“园林树木学”课程教学过程中存在的课程教学目标缺乏对学生职业能力的培养、实践教学在课程体系中所占比重偏低、单一的教学方法抑制了学生学习的兴趣等问题，提出以工作过程为导向的教学改革措施：首先应更新教学理念，确立以职业能力培养为核心的教学目标；其次应从提高学生职业能力的角度对教学内容进行整合；第三，在教学方法上，应加强工作案例教学和以工作过程为导向的项目式教学。实践表明，课程改革改变了学生被动式学习的模式，极大地提高了学生学习的兴趣，学生能较好地掌握工作岗位需具备的专业知识与能力，学生的综合素质得到提高。

关键词：园林树木学；工作过程导向；教学改革

园林树木学是对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布、习性及栽培应用等进行系统研究的一门学科[1]。“园林树木学”课程是园林专业重要的必修基础课程，具有较强的应用性和实践性，为“园林植物栽培与养护”“园林苗圃学”“园林植物病虫害”“园林植物景观设计”等后续课程的学习奠定基础[2-3]。“园林树木学”课程教学注重对学生能力和素质的培养，教师在组织知识传授的同时，需要将知识和……