张福臣

摘 要：在倡导素质教育的今天，培养学生的创新精神和实践能力成为我国中小学教学的主要目标，通过开展丰富多彩的社会实践活动，有利于学生走出校门，将所学的理论知识与社会实践结合起来，培养综合能力。为适应教育改革的要求，在注重中小学生社会实践活动的同时，还要注重丰富社会实践活动的内容形式和手段，加强学校、社会和家庭的联系，从而促进中小学生全面发展。

关键词：中小学；社会实践；多样性；创新能力

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）07B-0079-01

学习的目的是学以致用，通过校外教育对中小学生开展社会实践活动有利于学习目的的实现。作为培养中小学生实践和创新能力的重要途径，校外教育要合理开发和利用适合中小学生身心发展的社会实践活动，丰富社会实践活动的校外教育手段。本文阐述了校外社会实践活动对中小学生的意义，并从活动内容形式，活动组织者两个方面探析中小学生社会实践活动多样性。

一、校外教育机构的教育职责

校外教育机构是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地，在教育引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面具有重要作用。……