毕敬业

【摘要】高中数学教学是学生学习中比较重要的科目，也是高中院校非常重视的科目，高中数学教学过程中数学教师一定要选取有效的教学手段，来提高高中学生学习数学的整体能力，并且要提高高中数学教学的整体水平，让学生更好的进步与发展。本文就在高中数学教学中良好的结合分层教学法，并且根据相关数学教学出现的问题提出良好的应对策略。

【关键词】高中院校 数学课堂 分层教学法

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0128-01

在高中教学中，数学科目是非常重要的学科，学生学习数学的效果是会影响到学生日后的成绩和发展的，所以高中数学教师要良好提高学生数学水平，增强学生学习数学的能力，设计良好的数学教学方案，提高学生学习数学的兴趣和积极性，良好的提高高中学生的整体水平水平和数学学习能力。在高中数学教学中运用分层教学法，是根据不同学生的学习情况，将学生进行良好的分组分层，并设计有效的教学模式，增强不同层次学生的数学水平，提高高中数学教学的整体效率。

一、现今高中数学教学中学生的学习情况

在高中数学教学中，由于学生之间存在的不同的差异性，不是所有学生都擅长数学科目，有些学生是由于自身天生条件的不足，学习能力比较弱，数学成绩比较差；有些学生是由于外在因素的影响，对学习失去兴趣；有些学生是由于数学内容难度不断提升，缺乏良好的学习方式，数学成绩逐渐下降；……