浅析我国思政课教学创新思维与高职生良好人格培养策略
2016-07-20吕晶
速读·下旬 2016年7期
摘 要:思想政治教育重视学生的性格和人格塑造,采取有针对性的培养策略,注重学生创新思维能力训练,造就高素质创新型人才。
关键词:高职院校;思想政治教育;创新思维;良好人格;培养策略
思想政治教育注重学生的思想教育、道德提升,也要重视学生的性格和人格塑造,培养他们的良好的心灵品质,确保高职思想政治教育能够真正塑造学生高雅的气质,能够在实践教育引导中培养学生高尚的品格修养。高职思想政治教育在学生创新思维能力训练和良好人格培养方面具有非常重要的作用,采取有效策略,真正促进学生思想进步、能力提升、健康成长。
一、全面贯彻素质教育理念,促进德智体全面发展
高职院校重视学生的专业技能,强化他们的实践应用能力,强身健体,还要帮助他们发展智力,重视道德教育,培养社会主义现代建设所需要的高素质人才。素质教育理念下指导下的高职教育不仅要强化学生的知识教育和技能训练,还要培养他们创造性思维和实践创新能力。创新最为重要的是一种思维、一种意识,具有创新意识和思维能力就能在学习中不拘泥已有的方法和思路,在应用中不照本宣科,在实践中不循规蹈矩。能够结合学习、实践和工作实践,做到从实际出发,全面分析现象和问题,能够运用新的思维去分析,找到解决各种突发问题的有效方法,不断提高工作效率和质量。职院校培养的是职业技能人才,学生毕业以后面对的是不断发展的社会经济,不断创新应用的设备和技术,不断推陈出新的产品,当然也会遇到诸多不曾出现的新问题,这就要求他们能够灵活处理,创新解决。……
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