王常静

【摘要】马克思主义宗教观教育既是大学生健康成长的需要，也是社会稳定发展的需要。只有对当前高校思想政治理论课教学中马克思主义宗教观教育的现状和影响因素进行深度分析，才能找到突破制约的有效方法，引导大学生树立科学的宗教观。

【关键词】高校 思想政治理论课 马克思主义宗教观 现状

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0046-02

高校马克思主义宗教观教育旨在引导大学生正确认识宗教的本质、特征以及新时代条件下出现的宗教新问题，是高校思想政治工作的重要环节，也是高校思想政治理论课教学的重要内容，对于当前高校思想政治理论课教学中关于马克思主义宗教观教育的开展状况亟需进一步探究分析。

一、高校思想政治理论课教学中关于马克思主义宗教观教育的现状调查

1.教师疏于讲解引导

长期以来，高校的思想政治理论课教学中大部分老师没有将宗教和马克思主义宗教观纳入自己的教学计划，也很少在教学中进行正面引导。具体表现为：第一，不想。教师潜意识地认为这些都是党政宣传等部门的职责，不属于思想政治理论课的教学范畴，没有积极对大学生进行教育的必要。第二，不讲。在思想政治理论课堂上教师会自动疏远教学中与宗教有关的内容，即便是在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程当中设有“党的宗教政策”一节，许多老师也基本上就是一带而过，至于在《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》等课中基本就没有阐述，就连《形势与政策》课程也是当社会出现突发性宗教事件时才会设个专题讲一讲，平时就没有列入教学计划。……