朱文革

【摘要】在小学高年级数学教学实践中，应用题所占的比重不可小觑。在小学阶段数学所涉及的应用题主要为培养和提升学生对简单数量关系和逻辑关系分析能力。而教师的认为就是要想方设法教会学生如何掌握应用题解题技巧。因此本文将围绕小学高年级应用题解题能力的培养问题展开，结合笔者从教小学高年级数学经验以提高小学高年级学生应用题解题能力。

【关键词】小学高年级 应用题 解题能力

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0169-02

伴随着我国小学课程教育改革不断深化，在应试教育与素质教育转变的过程中需要明确的要义便是教会学生如何利用所学知识处理现实问题，这个问题也是贯穿小学教育的一条主线。不容置疑，这一环节也是最难实施的。以小学高年级学生作答应用题为例，往往是“一问三不知”的情况，可见提升小学高年级应用题解答能力势在必行。关于如何提升小学高年级学生应用题解题能力，笔者结合从教经验以及教学所悟总结如下几点。

一、利用“数学活动”，调动学生学习兴趣

小学高年级学生的思维概括能力还不是很强，尤其是在处理应用题时思维会跟不上，更不能强烈要求学生具有实质性综合性分析的能力，而且解题能力非常容易被所设计的题目情景影响。学生们在这个年龄阶段只能够遵循机械的联系和结合熟悉的套路对应用题进行解答。因此要积极培养孩子们的分析能力和应变能力，此时需要引入“数学活动”。……