任务型教学法在高中英语口语教学中的应用探析
2016-07-13刘婧婷
读与写·上旬刊 2016年5期
刘婧婷
摘要:目前国内的传统英语模式往往过于注重对学生英语知识的传授,对具有较强实用性的英语口语缺乏应有的培养,这主要是由于以往的教学更加注重对于学生学习成绩的追求所致,而新时代的英语教学则需要做到两者兼顾,使学生不仅拥有良好的英语知识,也能够拥有较强的口语交际能力。有鉴于此,本文通过对任务型教学法在高中英语口语教学当中的应用进行探讨,以提高高中英语口语的教学水平。
关键词:任务型教学法;高中英语口语;教学应用
中图分类号:G633.4 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)05-0148-01
前言:随着时代的发展,英语作为最基本的外语能力,其地位和作用得到了逐步的提高。然而在我国以往的英语教育模式中所培养出来的学生却无法满足国内对于英语口语人才的需要,因此高中英语的口语教学也逐渐成为了教学改革的重点之一。任务型教学法作为英语口语教学方法改革中的翘楚而被众多高等中学所接受,并广泛应用与教学实践当中。
1.任务教学法在高中英语口语教学中的应用原则
相较于以往传统的英语教学方法而言,任务型教学法是对英语口语教学模式的一种转换,由原先的要学生学习转变为让学生去感受学习。以往的教学模式下,英语的口语课堂通过灌输方式进行英语语言的传授与讲解,而对于需要进行练习的英语口语却从不给予重视。而任务型教学则提倡为学生提供良好的语言学习环境,提倡给学生提供更多的口语练习机会。……
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