郎　虎

（河北省迁安市野鸡坨镇野鸡坨中心完全小学，河北迁安064400）



小学科学有效开展实验的探究

郎虎

（河北省迁安市野鸡坨镇野鸡坨中心完全小学，河北迁安064400）

摘要：科学课是一门以实验为基础的学科，实验在培养学生操作能力、观察能力、思维能力与探究能力方面具有重要作用。笔者结合教学实践与研究对如何有效开展实验探究展开论述。

关键词：小学科学；实验探究；兴趣；

科学课程是一门以实验为基础的学科，实验教学是科学课的生命。实验是学生获取知识的重要手段，是学生进行发现与创造的重要途径，是提高学生科学素养的重要方法。实验在整个科学课程教学中的重要性已经得到了广大教师的共识。然而现在的科学教学中的实验只是简单地停留在教师演示阶段，很少让学生亲自动手操作，即使让学生来做实验，也大多停留在形式上，只是追求表面的热闹，只是实验顺利完成就可以，而忽视了学生在实验中的主体性与主动性，学生并没有作为小科学家通过实验来发现问题与研究问题，并没有促进学生思维能力的发展与科学探究能力的培养。学生的认识只停留在感性认知层次，不利于后续活动的开展，并没有带领学生走进科学的殿堂。那么如何有效开展小学科学实验教学，以实验为钥匙，打开科学的大门，以实验为桥梁，带领学生走进科学世界呢？

一、激发学生参与实验的兴趣

兴趣是学生认知活动中最积极、最活跃的心理因素，是学生探究的动力，是成功的先导。……