卫伟

【摘 要】小学数学教学培养学生数学素养是数学教学最根本的任务。小学数学教学的目的不是培养数学精英，而是着眼于学生未来发展需要，培养学生终身可持续发展能力。教师要改变单纯知识教学的弊端，全面落实“育人为本”教育方针，尊重学生主体地位，引导学生自主探究，不断创新教学方法，提高学习兴趣，促进数学素养的提高。

【关键词】数学教学；数学素养；尊重学生；自主探究

小学数学教学的根本目的就是提高学生终身可持续发展能力。小学数学教学大纲规定：“小学数学是义务教育的一门重要学科。从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的素质，具有十分重要的意”。在过去的数学教学中，教师照本宣科、循规蹈矩已经不适应时代的要求了，再加之唯分数论，禁锢学生综合素质的发展，束缚学生的丰富想象的自然天性，培养的学生没有创新思维能力，走向社会不能将所学的知识与工作实践相结合，我通过自己的教学实践，反复探索，以学生为主体，培养学生自学能力，发展学生潜能，培养学生自信心取得初步的成效，下面结合自己多年的教学实践，谈几点体会。

一、尊重学生主体地位，把学习主动权还给学生

学生的实际能力就是指学生在学习新知识之前所具备的知识能力，这一点常常被忽视。……