黄鲁娟

【摘 要】在全球经济一体化的新时期，社会的发展迫切需要大批的高素质人才，尤其是英语类人才，而大学生的语用能力与其英语素质之间有着紧密的联系。本文阐述了大学英语教改的发展及其与大学生语用能力的培养，并从多个角度探讨了对大学生语用能力的培养。

【关键词】大学英语教学；语用能力；教学改革

自建国至今，国内大学英语教学经历了一个非常曲折的进步过程。而英语教学的最本质目标在于提升学生的语言交际能力，也就是人们常说的语用能力。所以，大学英语教学改革持续发展的新时期，大学英语教学必须要发现传统教学中的弊端，通过多种有效方式实现对大学生语用能力的培养。

一、大学英语教改与学生语用能力的培养

一直以来，国内英语课本与教学都非常关注对学生语言能力的培养，没有意识到学生的语用能力的重要性。虽然近些年来人们提起了对大学生语用能力培养的重视，而且还在持续进行改革，但是从整体上看，其发展仍不乐观。但因为在这部法律修订过程中自身欠缺前瞻性，所以从这部教育法自实施開始就意味着它设计的教学目标跟不上时代的发展。不仅如此，大学英语教学至今依然存在诸多遗留问题，例如教学方法仍使用传统的语言传授方式为主，可以有效提升学生语用能力的交际法教学方式还未得到应用等。其中最为突出的一个问题就是，现今大学英语教学的应试教学趋势没有得到根本转变，“四、六级为关键”的口号仍旧十分普遍。……