孟山根

摘 要：写作能力是学生必须要具备的最基本的语文能力，对于小学生来说，虽然他们的表达能力不强，写作水平也非常有限，但是，作为语文教师绝不能忽视提高学生的写作能力。从小让学生养成良好的写作习惯，对提高学生的表达能力，调动学生学习语文的热情和兴趣都有着很重要的现实意义。

关键词：培养；小学生；自主；写作能力

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0189-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.124

著名的大科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”是啊，无论干什么事情都离不开兴趣，没有兴趣的工作，效率是低下的；没有兴趣的学习，成绩是落后的；没有兴趣的教学，教学效果是差强人意的。总之，没有了兴趣，无论你干什么事情，都是不会有好的结果的。所以，从小就培养小学生的写作能力和写作兴趣，对学生将来养成良好的写作习惯是非常有好处的。那么，作为小学语文教师来说，应该怎样做才能真正调动小学生对写作的兴趣，激发小学生的创作热情并提高小学生的自主写作能力呢？笔者以为，主要从三个方面去努力。

一、使学生从小养成积累知识的习惯，为今后的写作奠定坚实的基础

我们的学生年龄都比较小，他们的生活经验少，生活阅历相当来说就比较浅薄，所以，平时的积累就显得无比的重要。很多学生写不出好的作文来，不是因为他们没有生活体验，而是因为他们不注意积累，没有将平时生活中好的素材保留下来，以至于造成面对作文题目无力下笔、无话可说的窘迫情景。……