盛从清

摘 要：高中生的作业繁重，需要学习的科目比较多，面对高考的压力而且时间也很紧迫，所以必须在教学方式上给予学生更多的帮助，为学生营造一个轻松的学习环境。高中政治的教学方式在很长一段时间里没有得到进一步的提高，所以为了将生活化的教学方式更好地运用在高中政治教学中展开了相关探究。

关键词：高中教学；政治课程；生活化教学；研究初探

在高中教学中，学生的学习任务很重，同样教师的教学负担也比较重，所以在选择教学方式的时候更应该将教学效果放在首位，选择适合教师授课及学生易于接受的教学方式，在传统的教育教学过程中，单一的教学方式一直是以教师灌输学生知识的方式为主，这种教学方式不仅大大削弱了学生的学习兴趣，而且对于学习时间也没有进行有效的利用。

一、教师的教学思维生活化

高中政治的教学目的不是教条式地让学生记忆政治知识，而是通过政治教育改变学生的思想，帮助学生建立正确的价值观，而对于学生思想政治的教学不是通过简单地按照教科书的安排进行，而是要求教师树立生活化的教学思维，灵活地将教科书上的知识和生活中的事例结合起来，学生在学习的时候心情放松时更容易接受教师教授的知识，教师在教学过程中应该想办法让学生主动学习知识而不是被动地接受知识，所以教师应该将教授的知识与生活元素相结合，教师的教学思维开明化才能在选择和采用教学方式的时候把学生接受知识的能力和对自己授课方式的感受放在第一位，这样教师才能够真正做到以学生为教学中心，相应的教学效果也能够得到很好的提高。……