马桂艳

摘 要：课程资源的合理开发与利用是保证小学体育课堂教学活动得以顺利实施的重要因素，教育同仁应当实事求是、因地制宜地对体育课程的资源进行充分的开发与利用，这样才能在丰富体育课堂教学内容、形式的同时，真正帮助小学生身体健康素质的显著提高及发展。

关键词：小学体育；课程资源；教学内容

课程资源也称为教学资源，泛指某一科目课程具体展开过程中所需要用到的一切资源。可以说，课程资源是展开具体课程教学活动最基本的要素之一，其开发程度直接决定了课程教学活动效率的高低与否。小学体育课程是增强小学生身体健康素质的基础性课程，要求教师对课程资源进行广泛、细致的开发。笔者结合教学实践，认为小学体育课程资源的开发可以尝试从以下几个方面着手。

一、校内体育设施资源的合理开发与利用

校内体育设施是教师有序展开体育教学活动的主要阵地，对于提高体育课堂的教学质量以及学生的身体健康水平有着极大的物质保证性作用。笔者认为，鉴于校内体育设施的重要地位，小学体育课程资源的开发与利用离不开对其的进一步合理开发与利用。

例如，跨栏学习活动中常用的栏架，除了可以训练学生进行跨栏练习外，教师还可以对它的利用进行创新，将其用作学生钻越竞赛中的障碍物，以此锻炼学生手臂及腿部的攀爬力量；又如，跳绳除了用在跳绳教学之外，教师还可以将其结成与小学阶段学生身体比例相符的绳环，代替呼啦圈发展学生的身体灵活性与柔韧性。……