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如何做好班级问题学生的思想转化工作

2016-07-06罗丽芬

新课程·上旬 2016年5期
关键词:问题学生

罗丽芬

摘 要:在如今,“问题学生”似乎已经成为教育中一个无法避免的问题。这些学生由于各种原因成了学校和家庭无法接受的对象。若是采用粗暴、冷淡的办法对待,则会适得其反。因此,作为班级的管理者和领导者——教师有不可推卸的责任。所以应对其进行“心理治疗”,转变他们的思想,帮助他们走上正轨。

关键词:问题学生;思想转化措施;教育观

“问题学生”多半是那些由于家庭不和谐、不完整,或是父母对孩子缺乏相应的管教,导致孩子出现暴力、自闭、桀骜不驯等情况。而在学校,如果教师对待他们的态度是冷淡粗暴,并抱着“除之而后快”的心态,就会使孩子本来已经受到了创伤的心灵更加脆弱。此时,若还给他们灌输负面的情绪,在他们最需要人来关爱的时候,对他们冷落、嘲笑,会使得情况更加糟糕,并且这显然是不负责任的做法和行为。因此,我们需要采取正确的方法,让他们变得和正常孩子一样。

一、教师应该平等地尊重学生

尽管孩子还很小,但是作为教师应该给予他们足够的空间,平等地对待他们,让老师成为他们的大朋友,一视同仁,如父母般地对待他们。而对于真正需要特别关照的学生,对其的工作不能只停留在表面,应该更深层次地剖析,给予他们心理上的关心,只有这样才能从根本上治愈孩子的心灵创伤。对教师而言,一句言语上的讽刺而尖酸刻薄的话语可能不算什么,却会在孩子心中留下一个难以弥补的创伤;……

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