黄浩

【摘 要】近些年农村中小学现代远程教育工程的推进，使得在教育思想、教学方法和教学模式上发生了巨大的变革。利用远程教育资源进行化学课堂教学，不仅可以利用计算机的生动直观、变静为动、图文并茂、放大细节、拟真等特性来多层次，激发学生学习兴趣，提高教学效率，多角度地展现教学内容，实现教学的最优化。同时这也是教师的一个新的舞台。

【关键词】远程教育；化学教学；整合

一、利用远程教育资源优化化学课堂教学

远程教育资源内容非常丰富，它集合了广大教师的劳动成果。通过多媒体进行展示有利于化学课堂教学。

1、增强学生的学习兴趣

教师在教学中作为引导者，如果不能很好地激发学生的学习兴趣，教学内容枯燥，就会无法激起学生的兴趣，也不能充分发挥学生学习的主动性。而充分运用农村现代远程教育资源，则能使本来枯燥的课变得生动、有趣，能吸引学生，并使其受到感染和教育。

化学中很多有关实验题涉及装置图，有些复杂的图形很难在短时间内准确地画出来、有些操作步骤也很难用语言给学生描述清楚，利用现代远程教育设备和资源就能够弥补这方面的不足。把教学中把要展示的东西从资源库中提前选好，教学时通过动画或视频播放将部分实验操作过程给学生看。让他们弄清一些操作的关键和常见的错误操作，这就能有效地提高实验教学效率，也能调动学生的积极性，增强学习兴趣。……