谭超

【摘要】幼儿教师职业素养是幼儿教师职业内在的规范和要求，是从事幼儿园保育职业的基本条件，在幼儿的日常生活和保教工作中起着潜移默化的作用。本文结合南沙区幼儿园教师职业素养现状，分析南沙区幼儿园教师职业素养存在的差异及其影响因素。

【关键词】幼儿教育 职业素养 调查研究

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）11-0214-01

当前南沙区幼儿园市场发展可谓是百花齐放，但又参差不齐。从办学硬件条件上看，有的南沙区幼儿园办在租赁的民房内，有的办在改造建筑内，有的是小区配套幼儿园；从办学规模上看，有的南沙区幼儿园几十个孩子，有的百来个孩子，有的办成连锁幼儿园几千名孩子；从收费上看，有500多元每月收费的，有1000多元每月收费的，还有2000多元甚至到3000多元每月收费的。为深入了解和全面分析当前南沙区幼儿园幼儿教师职业素养现状，分别对南沙区3所高端收费南沙区幼儿园、3所中端收费南沙区幼儿园和4所低端收费南沙区幼儿园进行调查和研究。

1.幼儿教师的基本状况分析

本研究从南沙区幼儿教师的年龄结构、从事幼教工作时间、学历结构、工资待遇、劳动合同与社保及幼儿教师来源等方面分析基本现状。

1.1年龄结构

通过调查研究发现，幼儿教师的年龄主要集中在20-45岁之间，占到整体年龄结构的71.5%。由此可看出，南沙区幼儿园幼儿教师以中青年为主。

1.2从事幼儿教师工作时间

南沙区幼儿园的兴起主要在近10年的时间，因而调查研究南沙区园幼儿教师的工作年限只设了三个档。……