施慧平

【内容摘要】对于语言的学习而言，多读、技巧性的进行朗读训练，这将会非常有助于学生语感的形成，并且能够加深学生对于阅读材料的体会。在初中英语的教学中，教师要让学生多进行朗读训练，要充分发挥朗读教学的积极效用。这不仅能够实现对于学生语感的培养，这也会让学生透过读来锻炼自身的语言能力，并且会帮助学生更好的领会读到的文章。

【关键词】初中英语 朗读教学 实践

在初中英语课堂上实践朗读教学很有必要。很多文章学生如果能够细心的先读一遍，学生对于文本的初步认识会立刻形成，并且能够领会到文章想要传达的内容与思想。朗读是一个让学生和文本进行近距离接触，并且培养学生阅读素养的一个有效教学过程，教师要善于有效的安排这一教学环节，这样才能够充分体现朗读教学的积极功效。

一、透过自主朗读来理解文本

朗读可以穿插在不同的教学环节中，朗读的方式也比较多样。首先，在学习一篇新的文章时，教学伊始可以让学生进行自主朗读，让学生首先能够自主领会文章，感受文本的大意，这将会为后续教师的阅读教学形成良好的铺垫。为了让学生的朗读效率更高，教师不妨设计一些具体的问题，让学生带着问题来进行朗读，这样能够收获的教学效果会更为明显。教师可以设计一些和文本联系紧密的思考问题，问题不宜过难，问题设计的核心应当放在让学生对于文章形成初步的领会。……