崔永芹

【内容摘要】开放题教学不仅是对于学生解题技巧的一种锻炼，这也是训练学生的思维，考查学生的知识体系与知识应用能力的一个有效教学过程。在进行开放题的教学中，教师要采取各种灵活有效的教学技巧，并且要从多方面展开对于学生能力和素养的锻炼。这样，开放题教学的功效才能够充分显现出来，学生的解题能力也会得到显著提升。

【关键词】初中数学 开放题教学 技巧

适当的融入开放题教学，这会很有效的考查学生对于学过的知识的掌握程度，并且能够充分锻炼学生的知识应用与实践能力。在初中数学开放题的教学中，教师的教学技巧与教学方式将会极大的影响开放题的整体教学效果。因此，教师要善于结合具体的知识点以及能力训练的目标来合理的设置开放题的教学展开形式。这样才能够充分体现出开放题的教学价值，并且能够丰富学生在开放题的解答中的收获。

一、夯实学生的理论知识基础

开放性问题通常都具备一定的难度，不仅在于其对于学生的思维灵活性提出了较高要求，不少开放性问题中也可以实现对于多个知识点的考查，这需要学生的理论知识掌握非常牢固。因此，在进行开放题的教学时，教师首先可以透过灵活的命题以及教学过程来夯实学生的理论知识基础，可以透过一些有针对性的教学过程来让学生对于学过的知识点进行有效巩固。这是开放性问题教学能够达到的一个很好的教学目标，学生的基础知识得到夯实后在今后解答各类问题时也会更加轻松且准确。……