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语块教学在高中英语教学中的应用

2016-06-16樊晓坤

课程教育研究·学法教法研究 2016年10期
关键词:问题及建议

樊晓坤

【摘要】随着我国国际竞争力的不断增强,我国与国外经济贸易、文化、旅游等多方面的往来越来越密切,英语作为国际第一大交流语言,成为现代人才必须掌握的一大工具。英语在我国教育中,无论是小学教育、初中教育,还是高中教育及高等教育,都作为基础课程在各大学校开设,尤其是在高中教育中,对英语的重视达到最为强烈的程度。然而,英语语块的教学在我国高中英语教学中的应用效果还不尽如人意,需要进一步推进。本文将从语块教学在我国高中英语教学应用中的重要作用阐述着手,分析我国高中英语语块教学现存的问题,进而为提高我国高中英语语块教学效率提出合理性建议。

近几年,我国教育改革事业如火如荼的进行,高中英语作为重要课程自然也被列入在教育改革的事业当中。但是,我国高中英语中却存在语块教学效率低下的问题,严重阻碍了我国高中英语教学效率的提高。下面我们将从语块教学在我国高中英语教学中发挥的重要作用入手,细细分析我国高中英语语块教学尚且存在的突出问题,并为提高我国高中英语语块教学效率提出合理的建议。

【关键词】我国高中英语语块教学 重要作用 问题及建议

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)10-0191-01

1.语块教学在我国高中英语教学中的重要作用

1.1增加学生词汇量

一般来说,我国高中英语语块是由两个或者两个以上的单独英语词汇组合构成的,可以将其视为一个庞大的词汇库,当高中学生掌握了一个高中英语语块的时候,他实际上是掌握了两个或者两个以上的单独词汇,使得高中学生的词汇量可以呈现成倍增长的趋势。……

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