王 刚，程卫民，刘伟韬

1.山东科技大学　矿山灾害预防控制国家重点实验室（培育），山东　青岛 　266590；2.山东科技大学　矿业与安全工程学院，山东　青岛　266590



教学方法

成果导向理念在“矿井通风与安全”课程教学中的探索与实践

王 刚1, 2，程卫民1, 2，刘伟韬1, 2

1.山东科技大学矿山灾害预防控制国家重点实验室（培育），山东青岛 266590；
2.山东科技大学矿业与安全工程学院，山东青岛266590

摘 要：成果导向教育理念近年来被大范围推广和应用。本文分析了成果导向理念在“矿井通风与安全”课程的应用。首先对成果导向理念进行了概括和归纳，在此基础上，研究了利用该理念设定本课程学习成果的方式。进而从课堂教学、课外教学、实验教学三方面分析当前教学的不足，并提出了改革方法。最后，对本课程学习效果评价结构提出了改进建议。

关键词：成果导向；矿井通风与安全；教学改革

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引用格式：王刚，程卫民，刘伟韬.成果导向理念在“矿井通风与安全”课程教学中的探索与实践[J].中国地质教育，2016，25（1）：83-86.

2013年6月，我国顺利加入《华盛顿协议》，正式被接纳为预备会员。这是提高我国工程教育质量、促进我国工程师按照国际标准培养、提高工程技术人才培养质量的重要举措，这标志着我国工程教育专业认证与国际标准是实质等效的，已经走上了国际化的道路。工程教育专业认证以学生为中心、以学生能力培养为导向，对于加强工程教育与工业界的紧密结合、适应经济全球化趋势、培养具有国际竞争力的工程人才具有很好的推进作用[1-3]。……