郭小宁

摘 要：当今的教育理念是以培养学生的综合素质为目标。在这个大背景下，对小学教学方法进行改革也是势在必行。对小学语文阅读教学创新性思维的培养进行了分析和探讨，并且以此为理论基础，结合实际教学经验，从培养小学语文阅读教学创新性的原因以及方法两个方面进行了研究，以期提升小学语文阅读教学的教学质量和教学效率，真正做到提高小学生的创新性思维。

关键词：小学语文；阅读教学；创新性思维

一、为什么要进行小学语文阅读教学创新性思维培养

小学语文阅读教学其实就是以阅读为媒介，让小学生通过文字想象画面，通过文字来体会思想。之所以通过小学语文的阅读教学来培养学生的创新性思维，就是因为小学语文阅读教学所具备的一些独有的特点能够有效地提升学生的创新性思维、对于文字的理解能力，通过文字学到更多的知识。具体的特点包括以下几个方面：（1）小学语文的阅读教学是一种以学生为主体的教学模式，课堂上主要通过学生的阅读来教学目标，语文教师只是起到一个辅助和引导的作用，这种自由的学习更有助于小学生创新性思维的开发和培养。（2）因为中文是小学生的母语，所以语文阅读教学内容相对于数学英语等其他学科内容来说，更容易被小学生所理解，从而更容易去锻炼他们自身的创新性思维。（3）小学生在进行语文阅读的时候，通过阅读能够领会到一些思维和推理的方法，通过这种阅读方式，来锻炼自身的创新性思维。……